martedì 17 maggio 2011

Resultado de los exámenes escritos del pre-appelllo de Lengua Española 2 del c.d. l de Scienze della Comunicazione del 16 de mayo de 2011


Preappello mayo 2011
Annunziata Marianna
120000182
Discreto
Barbato Nunzia
120000108
Sufficiente
Bruno Elena
120000405
Sufficiente
Ceriello Dorotea
1200001604
Discreto
Conte Gabriella
1200001462
Buono
Contiello, Sara
120000287
Sufficiente
Coppola Marco
120000061
Buono
Da Vinci Daniela
120000022
Discreto
De Chiara, Alessia
120000065
Sufficiente
De Cristofaro Luca
120000066
Discreto
De Rosa Wanda
120000221
Discreto
Del Mastro Luigi
120000168
Sufficiente
De Bernardo Davide
120000117
Sufficiente
Di Martino Ilaria
120000276
Buono
Di Sarno Maurizio
120000075
Buono
Gallo Emma
120000293
Discreto
Granata Teresa
120000043
Buono
Guarini Gabriella
120000129
Discreto
Ifregero Jessica
120000253
Buono
Mirante Giorgia Carla
120000239
Discreto
Officioso Stefania
120000222
Buono
Oliviero Massimo
120000134
Discreto
Palmiero Anna
120000544
Discreto
Pernozzoli Lucia
120000185
Buono
Piccolo Sabrina
120000183
Sufficiente
Picone, Angelo
120000376
Discreto
Pistone Maria Ant
120000187
Ottimo
Possumato Sara
120000186
Sufficiente
Romano M Ilaria
120000261
Buono
Vitagliano Annalisa
120000203
Sufficiente
Vosa Cristiana
120000466
Buono





giovedì 25 novembre 2010

Programa de Lengua Española 1 (Scienze Comunicazione)

Programma svolto Lingua Spagnola I (2010-2011)

Contenuti grammaticali:

Varios autores: Gramática básica del studiante de español, Editorial Difusión, Barcelona 2005

Sección 1 sustantivos y adjetivos

  • género de las cosas
  • reglas especiales
  • género de personas y animales
  • género de los animales
  • sustantivo: número
  • adjetivo: masculino y femenino
  • adjetivo singular y plural
  • adjetivo con forma reducida
Sección 2 determinantes
  • artículo definido/indefinido
  • usos
  • demostrativos
  • demostrativo tiempo
  • demostrativo pronombre
  • demostrativo neutro
  • posesivos
  • un amigo mío/mi amigo
  • ser+posesivo
  • posesivo con pronombre
  • indefinidos
  • números cardinales
  • cuantificadores
  • muy, mucho, mucho (adj)

Sección 3 pronombres personales

  • pronombre sujeto
  • presencia y ausencia
  • preposición + pronombre
  • pronombres complemento
  • pronombres complemento 3ªpersona
  • construcciones valorativas
  • verbos reflexivos

Sección 4 Verbos

  • conjugación elementos básicos
  • infinitivo
  • concordar el verbo con el sujeto
  • formación del participio
  • presente de indicativo
  • presente alternancias vocálicas
  • irregularidad e-i
  • primera persona irregular
  • dos irregularidades
  • verbos completamente irregulares
  • uso presente
  • pretérito perfecto
  • usos del pretérito perfecto
  • pretérito indefinido
  • pretérito indefinido irregular
  • ¿Pretérito perfecto o indefinido?
  • Pretérito imperfecto
  • ser /estar
  • formas de haber
  • uso de haber
  • Haber/estar
  • perífrasis verbal: ir a +infinitivo

Sección 5 preposiciones

  • de/a
  • desde/hasta
  • en/entre
  • por/para
  • contra/hacia
  • preposiciones II

Sección 6 oraciones

  • preguntas si o no
  • ¿cuándo, cómo, dónde, por qué?
  • comparación:¿ más o menos?
  • unir frases
  • y/o
  • ni
  • tilde diacrítica

Contenuti comunicativi e lessicali:

  • ¿Qué dices cuándo...?
  • preguntar y dar información
  • descripción física
  • escribir una postal
  • adjetivos nacionalidades
  • números
  • alimentos
  • expresión de la frecuencia
  • vestido
  • horas
  • acciones cotidianas
  • la casa
  • para ir a...
  • el cuerpo humano
  • profesiones
  • familia
  • días de la semana
  • meses del año
  • colores

lunedì 10 dicembre 2007

Esame settembre 2007 Lingua Spagnola 2

Scienze dell’Educazione e Scienze della Comunicazione
Università degli Studi dI Napoli “Suor Orsola Benincasa”
Esami di Lingua Spagnola 2


Nome, cognome, n° di matricola: ……………………………………………….

Lee y contesta a las preguntas


Uno de cada cuatro españoles no sabe qué comisiones cobra su banco
Según la OCU, dos de cada diez clientes no pueden elegir cuál es su principal entidad financiera por motivos empresariales o hipotecarios
EP - Madrid ELPAIS.es - Economía - 24-02-2005

Uno de cada cuatro españoles desconoce las comisiones que le cobra su banco y dos de cada diez no pudieron elegir libremente su principal entidad financiera al resultarles impuesta por su empresa para domiciliarles la nómina o porque era necesario para contratar una hipoteca. Así se desprende de un estudio de la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU).
Así se desprende de un estudio elaborado por la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU) con encuestas a más de 2.800 usuarios entre 25 y 74 años, a fin de conocer sus hábitos bancarios y el grado de satisfacción con las entidades a las que confían sus ahorros.
El 22% de los encuestados reconoce no tener ni idea de las comisiones que le cobra su banco y un 35% dice estar "poco" informado, frente a un 31% que considera conocer bien estos cargos y el 12% que se considera "muy bien informado".
Más de la mitad reconoce haber tenido algún problema con su entidad, siendo el motivo más usual de reclamación las discrepancias por las comisiones cobradas, los intereses abonados y las incidencias en cajeros automáticos. Según la OCU, el aspecto que más molesta a los usuarios son las comisiones que hay que pagar en los cajeros por sacar su propio dinero.
Por entidades, todos los clientes de Patagon entrevistados aconsejarían su banco, frente al 94% de Caja Laboral que harían lo mismo, el 89% de Cajamar, el 87% de BBK, el 84% de Bankinter o el 83% de Caixa de Catalunya. A la cola de clasificación, elaborada con un total de 20 cajas y bancos, se sitúa el Santander, aunque el 60% de sus clientes recomendarían trabajar con el banco.


El 22% de los encuestados dice estar "poco" informado V/F
Uno de cada cuatro españoles desconoce las comisiones cobradas V/F
A los usuarios les molesta pagar en los cajeros por sacar su dinero V/F
Todos los clientes de Caixa de Catalunya aconsejarían su banco V/F
La mitad reconoce haber tenido algún problema con su entidad V/F
Todos los encuestados reconocen no tener ni idea de las comisiones
que le cobra su banco V/F
El banco Santander se sitúa a la cola de clasificación V/F


Transforma el infinitivo en el tiempo adecuado y completa las frases:

Aznar (decir) ........................ayer en su discurso que desde la desconfianza y el recelo sólo se conseguía una política de resignación.
En su alocución de hoy en Cáceres, el candidato socialista Joaquín Alumnia, ha dicho que (ser)........................ necesario aprovechar los días que quedan de campaña para movilizarse.
José María Aznar opina que su Gobierno (poseer) .............................una mentalidad ganadora, que sabe afrontar los problemas.
Francisco Frutos, candidato de Izquierda Unida, (prometer)............................la semana pasada en Madrid, que su partido (establecer) ...........................una jornada laboral de treinta y cinco horas semanales. Joaquín Almunia anunció que su Gobierno (imponer)....................................un canon a las empresas privatizadas para conseguir unos beneficios de medio billón de pesetas. El candidato de Izquierda Unida (defender)...........................en Madrid que un 1% del PIB se destinase a cultura.
Anoche Joaquín Almunia (responder)..................................a las preguntas de los periodistas sobre los futuros pactos de gobierno diciendo que su partido no necesitaba mirar a los nacionalistas para formar una mayoría parlamentaria.
José María Aznar, en un mítin celebrado en Las Palmas, (repetir)................................
insistentemente que no funcionaban ni las empresas, ni las instituciones, ni los países.


Escribe el indicativo de subjuntivo y el futuro de indicativo de estos verbos en las personas que se te indican:

a. Hacer (tú) …………………………………………………………….
b. Poner (Usted) ……………………………………………………….
c. Ir (yo) …………………………………………………………………..
d. Cantar (él) …………………………………………………………....
e. Estar (ellas) …………………………………………………………..


Escribe una redacción de 150 palabras (15 líneas) en la que cuentas una película de la que te gustaría ser el protagonista. Aparte de la historia, no olvides hablar de los otros personajes y del desenlance de la acción ¿Por qué te gustaría ser el protagonista de esta película?

domenica 9 dicembre 2007

Esami di gennaio e febbraio


S.dell'educazione e S. della Comunicazione


Lingua Spagnola 1 N. Ordinamento e V. Ordinamento

16 Gennaio ore 9:00 (prova scritta)
25 Gennaio ore 12:00
22 Febbraio ore 12:00

Lingua Spagnola II
16 Gennaio ore 11:00 (prova scritta)
25 Gennaio ore 12:00
22 Febbraio ore 12:00

venerdì 16 novembre 2007

Programa de Lengua Española 2 (Scienze Educazione)

ARGOMENTO DEL CORSO
Questo insegnamento si rivolge a studenti principianti della lingua spagnola che hanno già superato il corso di lingua 1 e si propone di aiutarli ad acquisire una solida base o a consolidare e sistematizzare quanto acquisito in precedenza. Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di esprimersi in spagnolo sia oralmente che per iscritto, su qualsiasi argomento di carattere generale.

LIBRI DI TESTO
Per la parte generale
Martin Peris E. Sans Baulenas N., Gente 1. Nuova edizione (A1-A2) (Curso de Española para Italianos), Libro del alumno + Gente (Libro de trabajo), Difusión, Barcelona ul. ed.
Il libro di testo Gente 1 si utilizzerà per Lingua 1 e per Lingua 2.


LETTURE OBBLIGATORIE (PER I FREQUENTANTI)
M. DEL CARMEN GIL DEL PINO, Convivir en la diversidad. una propuietsa de integracion social desde la escuela, Eduform, Mad, Sevilla, 2005 (II parte)

LETTURE OBBLIGATORIE (PER I NON FREQUENTANTI)
M. FLECK Y E. PRATS, Un lugar llamado escuela. En la sociedad de la información y de la diversidad, Ariel, Barcelona, 2001
F. SAVATER, El valor de educar, Ariel, Barcelona, u.e.

TESTI CONSIGLIATI


AA.VV., Gramática de español lengua extranjera. Curso Práctico, Edelsa, Madrid, 1994.
AA.VV., Español lengua extranjera. Curso Práctico. Cuaderno de ejercicios, nivel 2, Edelsa, Madrid, 1994.
M. CARRERA DÍAZ, Grammatica spagnola, Laterza,Bari, u.e.


NOTE: L’esame consisterà in due prove, di cui la prima SCRITTA propedeutica alla seconda ORALE. Le due prove si svolgeranno in giorni diversi (per la prova scritta è previsto un unico appello per ogni sessione, nei mesi di GIUGNO, SETTEMBRE e FEBBRAIO).La prova scritta consiste in un test di conoscenza basica della grammatica spagnola. La prova orale consiste nella lettura e traduzione e commento delle letture obbligatorie.
Per quanto riguarda le informazione aggiornate consultare: http://spagnolobenincasa.blogspot.com

Programa de Lengua Española 2 (Scienze Comunicazione)

ARGOMENTO DEL CORSO
Questo insegnamento si rivolge a studenti principianti della lingua spagnola che hanno già superato il corso di lingua 1 e si propone di aiutarli ad acquisire una solida base o a consolidare e sistematizzare quanto acquisito in precedenza. Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di esprimersi in spagnolo sia oralmente che per iscritto, su qualsiasi argomento di carattere generale.


LIBRI DI TESTO

Per la parte generale
Martin Peris E. Sans Baulenas N., Gente 1. Nuova edizione (A1-A2) (Curso de Española para Italianos), Libro del alumno + Gente (Libro de trabajo), Difusión, Barcelona ul. ed.
Il libro di testo Gente 1 si utilizzerà per Lingua 1 e per Lingua 2.


LETTURE OBBLIGATORIE

S. Serrano, El regalo de la comunicación, Anagrama, Barcelona, ul. ed.* (solo per gli studenti che sostengono l’esame nel primo semestre).

TESTI CONSIGLIATI
AA.VV., Gramática de español lengua extranjera. Curso Práctico, Edelsa, Madrid, 1994.
AA.VV., Español lengua extranjera. Curso Práctico. Cuaderno de ejercicios, nivel 2, Edelsa, Madrid, 1994.
M. CARRERA DÍAZ, Grammatica spagnola, Laterza,Bari, u.e.



NOTE:
L’esame consisterà in due prove, di cui la prima SCRITTA propedeutica alla seconda ORALE. Le due prove si svolgeranno in giorni diversi (per la prova scritta è previsto un unico appello per ogni sessione, nei mesi di GIUGNO, SETTEMBRE e FEBBRAIO).La prova scritta consiste in un test di conoscenza basica della grammatica spagnola. La prova orale consiste nella lettura e traduzione e commento delle letture obbligatorie.
Per quanto riguarda le informazione aggiornate consultare: http://spagnolobenincasa.blogspot.com

mercoledì 14 novembre 2007

Horarios y aulas de Lengua 1

Dott.ssa Alba Grao Rico

Docente del corso di Lingua Spagnola 1 per le lauree: Scienze dell'Educazione e Scienze della Comunicazione:

Lunes 9:30 - 11:30 aula M
Miércoles 9:30 - 11:30 aula E